13岁的老师王先生说：“中国的教育质量似乎取决于县教师的改进。”如果人才交流的情况好，那是教职员工吗？公职人员和其他机构也应参加。县还有，在所有的省市，北京和人才上海移动到新疆和西藏，市区去县，王老师说的21岁的孙说，以下列方式。“要实现均衡发展，接受低等教育的教师不应该搬到凹陷区域，最好的教师必须转移，”校长和老师它应该分配给那个领域。“在听取孙先生的故事时，老师正在考虑农村地区的医疗延误和医疗标准。。教育人才真的可以摆脱障碍。有一天，高质量的医疗资源从大城市流向农村吗？我真的很期待！
25岁的刘教授反对王先生和孙先生。他认为“合理的流动性是必要的，如果他们在同一个地方长时间呆在同一个地方，他们就会感到无聊和生产。”惯性无助于激发工作热情，但更适合每三到五年轮换一次，在特殊情况下不能超过十年。在教师的过程中监督校长的权力也是必要的。我衷心钦佩广东省教育中心的大胆改革和创新。我值得成为改革开放的先驱！“我不得不说刘教授也代表了一些教师的意见。在制定适当的政策时，最高层仍然是一座摩天大楼。”实施效果不利也显然很好。在交流和教师，首先，如住房问题，如子女教育的维护和老人造成夫妻分离的转移过程中，考虑搬迁教师的实际问题。如如的公平性问题的问题，如被并入新学校，因为只有解决这些实际问题，而不必担心后称号的教师的问题，你可以专注于一个全新的环境，。制定这项政策的第一所县政府学校将真正曝光。
